想象作文

时间:2021-03-19 20:01:14 四年级上册 浏览:496

精选想象作文汇编8篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的想象作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选想象作文汇编8篇

想象作文 篇1

  大黄蜂是变形金刚里的一个人物,他积极、乐观、阳光、向上、惩恶扬善,所以我想和他过一天。

  一天,我和大黄蜂走在街上,许多人都投来奇怪又羡慕的眼光,我跟大黄蜂并肩走着,显得很神气,我对他说:“喂,大黄蜂,我一直都想去游泳,你今天就带我去没问题吧?”他说:“那有什么难。”说着他变成了一辆雪佛莱黄色跑车,黄色中还有两条黑色,这样搭配起来很酷,简直帅呆了。我大摇大摆的进了汽车,坐在副驾驶的位置,坐稳后他自动开车,根本不需要你动弹,看着两边羡慕的目光,我心里美滋滋的,他把车开的像火箭一样快,但很安全,这是我一直想要的,我坐在车上感觉又刺激又担心。哎呀,不好前面堵车了,大黄蜂说“这个也难不倒我”,它几下就变形成机器人,两个轮子踩在脚下,就像一对风火轮,轮子窄窄细细地,可以在车辆与车辆之间的空隙中行驶,他真厉害呀!我们终于到了游泳馆。有了这个厉害的朋友和我作伴,我觉得我也变得强大而坚强。

  这一天他教会了要想把事情做好,就要把自己变得更强大,遇事要多想想办法,不能硬碰硬。我和大黄蜂的这一天过得很充实,也很高兴。

想象作文 篇2

  在阳光明媚的星期一,李刚把刚出生没有几天的小狗带到了学校来上学,李刚把小狗放到了自己的抽屉里。怕老师发现。可是,小狗的汪汪叫声引起了老师的注意。

  正在讲课时,忽然,李刚的抽屉里发出汪汪的小狗叫声,小狗好像饿了,想吃东西了。李刚害怕了起来,用手伸进抽屉桌捂住了小狗的嘴。“李刚,用什么事吗?”“没,没事。”老师继续讲着课。

  李刚心里越来越害怕,抽屉桌里的小狗让李刚走了神。忽然,张老师严肃的喊道:“李刚。”汪汪……。小狗又叫了。

  这次,全班同学都把目光注视在李刚的身上。“李刚,刚才是什么声音?”老师问到。“教室外面的狗叫声。”李刚结结巴巴的解释到。可是还是没有瞒住老师眼睛。

  张老师,一下子把李刚拉到教室的过道上。往抽屉里一看,一个刚出生几天的小狗在抽屉里窝着。

  “李刚这是怎么回事,你的抽屉里怎么会有小狗?”这一下,李刚无言以对。

  李刚只能把真实的情况告诉老师。李刚低下头说:“这只小狗,是在星期六里,被奶奶从邻居家里抱过来的。今天开学,奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家里。所以,我把小狗带到学校来了。”

  “你关心动物老师我知道,可是你也不能把小狗带到学校来,干扰我们学习。这次老师原谅你。好!我们继续上课。”张老师。

  同学继续回到了有趣的课堂上。听着张老师讲课。

想象作文 篇3

  馒头诉苦

  我——馒头,是人们不可缺少的食品。人们十分喜欢我和我的弟兄们,为了把我们打扮得漂漂亮亮,人们揉了又揉,搓了又搓,使我们形体美观,味道可口,把我们放进几层楼的蒸锅里,给我们洗蒸汽澡。我们在热气环绕下舒展筋骨,个个都变得又白又胖,个个都乐开了花。主人把我们取了出去,高兴地夸我们。我们听了主人的'话,别提有多高兴了,都急着要为人们服务,让人们吃饱了去好好工作、学习。

  主人把我的弟兄们差不多都吃了。我被一个小孩儿拿去当早点。他把我带进学校,饿了咬两口,就把我扔进黑洞洞的抽屉里。他放学了,也不把我带回家,还放在那里。过了几天,我开始变味了,没过几天身上又长了小疮。

  慢慢地,我身上长满了小绿毛,后来变硬发干了。我被冷落在那里,没人管,没人问。到星期五大扫除,一个小孩把我当成一个纸球仍在地上,扫到垃圾堆里。一会儿我的身上又是水又是泥,像个煤球了。我哭,我喊,我怒,都没有用。他们这样不爱惜我,真使我痛心!

  救救我吧,我不能再让他们糟蹋了,我来之不易呀。我要为大家服务呀。

  大家要爱惜我呀!

  点评:

  1.本文通过自述的形式表白了一个馒头的“心声”,写作文方式新颖,更能抓住读者的注意力。

  2.全文运用大量心理活动描写表明了自己被小朋友浪费后的痛苦心情,具有很好的拟人效果。

  3.本文通过馒头自述的形式告诉大家要珍惜粮食,不要浪费的道理,体现了寓言的写作特点,具有很深刻的启发和教育意义。

想象作文 篇4

  一次发试卷时,我心想,如果我得了第一,那该多好!于是,我进入了无限地想像之中:我得了第一,我的父母、老师、同学会怎么说呢?父母会说最近一段时间表现不错或这次考得不错吗这一类话,不会像考 不好时吹胡子瞪眼睛了。说不定还会给我来点儿物质的奖励呢!

  同学们呢?他们一定会刮目相看吧!班上往常地尖子生都考不过我一个平平常常的在中间分数常转悠的学生,这不让人感到吃惊吗?他们不得不佩服我。可某些人,总是说我是“瞎猫以一只死老鼠”可是我却不这么认为。因为成绩毕竞是我这几个星期的努力,而换来的。我不和他们计较。因为,他们这样说是存心气我的。

  老师呢,只是表扬一下罢了,因为,每次考试,都有人得第一,有时,还有好几个人都是第一,那么,老师就要都买奖品。这样一来,老师就要破费了。突然,一个恕的声音划破了我的朵膜:“高凡,85分,倒数第一!”我突然觉得被来了个当头一棒,五雷轰顶。

  想起刚才的空想,为之好笑。这可真是圆了我的“第一”梦。

想象作文 篇5

  周末的早上,爸爸驾车带我和妈妈到上海东方绿舟游玩。窗外晴空万里,阳光明媚,我兴高采烈地看着高速公路上急速行驶的车辆,真希望我们可以再快一些、再快一些。终于过了苏州了,我越发激动起来。可是,前方的车辆都停了下来。我打开窗户,探出脑袋去看个究竟。呀!好长的车队!堵车了!车辆极其缓慢地向前移动,从公路上的显示屏我们了解到原来是前方两公里处发生了车祸。哎!有得等了。我兴致大减,干脆闭上眼睛,渐入梦境:

  清晨,26岁的我驾驶着心爱的全能轿车去电视台上班。因为一夜雨水,宽敞的大马路上积起一个个小水塘。一位腿脚不够灵便的老奶奶正等着过马路,被全速驶过的车辆溅了一身的水。我急忙摁下控制板上的“飞行键”,我的爱车立即微微离开地面,越过水塘,在前方干燥处轻轻着落。我对着反光镜里感激的老奶奶微微一笑。

  自豪又得意的我哼起了小调,汽车喇叭里却发出情况报告:“报告主人,前方350米有堵车现象。”于是,我立马拐弯,从另一条小路驶向我上班的地方。我这才想起:现在是上班高峰期,容易堵车,我本来就是要走小路的,可一得意居然忘记了,幸好我的车有预测功能,要不堵在路上可就惨了!

  很快,我就准时到达电视台,开始了我忙碌的一天。

  终于下班了,奋斗了一天的我感到非常疲惫,坐到车上,我把汽车调到自动驾驶状态。立体声音响里传来班得瑞的抒情轻音乐,我靠在柔软的沙发座椅上,一下子感觉轻松了许多。

  周六,我驾车带着宝贝女儿出游,设置好导航仪,把车调到全自动驾驶状态。我摁下“魔力键”,座椅一一收起,我的车厢变成了一个儿童游戏房。我便坐到厚厚的地毯上陪女儿听故事、做游戏,女儿不会因为无聊而晕车、瞌睡或吵闹。不知不觉中,我们就到达了目的地,开始我们的快乐之旅……

  突然,有人轻轻地推我。我睁开眼睛,是妈妈。我四处寻找我的的以二氧化碳做能源的粉色蝴蝶形环保小汽车,看到的却是一辆辆正在排放着尾气的方形轿车。哎!原来只是一个梦啊!我不禁有些遗憾。

  转念间,我们已到达了。我突然想:十五年后,我真的会拥会有一辆这样神奇的全能环保轿车。我拉起爸爸妈妈的手,大踏步地走进了东方绿舟……

想象作文 篇6

  我想当一名宇航员,坐上那火箭,飞往那瓦蓝瓦蓝的天空。

  我想当一名宇航员,坐上那火红的火箭,飞往那充满奥秘的宇宙,探索那无穷的知识。

  我想当一名宇航员,坐上那飞鸟般的火箭,去看四川的小朋友们,让她们不孤独不寂寞。

  我想当一名宇航员,坐上那火箭,飞到各个星球,去给大家问好!

想象作文 篇7

  自从看了“偷星九月天”(十个黑月铁骑对抗黑暗势力的故事)后,我的脑海里又多出了一个想法——异能。

  想一想,如果我会“读心术”,那会怎么样?这样就可以轻而易举地明白自己感兴趣的人的心思。比如说我们班的贾某人是否喜欢班长?老师最满意的学生到底是谁?打麻将时,对方想出什么牌?……从此,一些人的隐私就很难“保护”住了,可以被我一眼看出,一目了然。

  如果我还有一副金刚不坏的身体,别人怎么样打我我都不会痛,反而我来一个泰山压顶,反守为攻;针刺过来我也不会痛,针一拔出来,伤口就会立即愈合,那真是成了英雄人物了。

  如果我还有“驭火之术”,那炒菜就可以不用炉灶了,菜放在手上,让体内的火元素燃烧,菜几分钟就熟了,省时省电;爆米花也不需要微波炉,把它直接搁在手上,散发火元素的温度,米花几秒钟就开了,多方便啊!

  如果我真的有以上这些异能,也许就不是个地球人,而是一个外星人。

想象作文 篇8

  写好想像作文的关键是让自己的思维插上想像的翅膀,让你所选的事物在不违背生活真实的情况下自由驰骋。编的故事还要有意义,这是这次习作又要注意的一点。有意义,就是要在故事里说明某方面的问题,说明一个道理,对人起到启发教育作用。这次习作在表达上也要注意叙述清楚,语句通顺。这样,问题才能讲得清,道理才能说得明。

  写想像作文并不是漫无目的的胡想,瞎想,而是要在不违背生活真实的情况下自由驰骋。要让你所选的事物像人一样有生命,有思想,有语言,有动作,互相交往,活动起来,想像他们之间可能会发生一些什么事情。比如,可以把“铅笔、橡皮、转笔刀”三种事物想像成在一个班里学习的同学,他们友好相处,共同前进;可以把“眼睛、耳朵、鼻子、嘴”设想成一个家庭里的兄弟,想像他们之间会发生什么。只有想清楚了,才能合情合理地编写出一个完整的故事。

  像在我们平时的生活中一样,你所选取的主人公同样有他们的喜怒哀乐,要在合理想像的基础上,写出他们的所想、所说、所做,写出他们的表情神态以及内心感受,要把事情完整地交代清楚。