学习的作文300字集合九篇

时间:2021-03-18 10:22:46 励志作文 浏览:277

学习的作文300字集合九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的学习的作文300字9篇,欢迎大家分享。

学习的作文300字集合九篇

学习的作文300字 篇1

  她身材矮小,长着一对浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。她就是我的同学朱雨凡,她有许多的优点,尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我学习了。

  记得有一天,我们俩一块儿走进校园,发现了一个文具盒,打开一看,里面有几支漂亮的钢笔和几块钱,我好喜欢那支钢笔,马上对她说:"咱们把这几支笔分了,剩下的钱去买辣条吃,辣条可好吃了。"朱雨凡说"不行,不行,捡到别人的东西应该还给失主。"听了这话,我的脸红了,不好意思的低下了头,朱雨凡说:"没事,以后改了就行。""嗯"我说。我们就在那儿等着失主来领。

  过了一会儿,一个大姐姐急急忙忙的跑过来,好像在寻找什么东西似的。果然,大姐姐跑上来问:"小同学,你们有没有看到一个文具盒呀?""姐姐,是不是这个文具盒呀?"朱雨凡说着把文具盒递了过去。"是的,是的,谢谢你们。"姐姐感激的说。我们干了一件好事,心里美滋滋的。

  朱雨凡的个子虽然很矮小,但她在我的心中却是那么的高大。

学习的作文300字 篇2

  源于兴趣,我在三年级学习了一门我到现在还不会忘记的一门艺术——钢琴。

  那是一个周末,我去姐姐家玩,一进姐姐家的客厅就听见姐姐房间里传出的《月光奏鸣曲》,我按耐不住自己的好奇心,偷偷的把姐姐房间的门打开了一点点,我从那条细细的门缝里看见姐姐在深情地演奏维也纳著名音乐家贝多芬的《月光奏鸣曲》,我被姐姐地演奏深深的吸引了,我陶醉在姐姐深情地演奏里……

  事后,我哀求妈妈让我学习钢琴,妈妈受不了我的软磨硬泡,便同意了。暑假,妈妈带我去了一所私人艺术学院去学钢琴,老师安排我坐在最前面,对我很好。开始的时候,我很有兴趣,也很积极,不过,学了一个星期,我有点不耐烦了,因为老师一直让我练习“1、2、3”我都不耐烦了。一次,我走进老师办公室,说:“老师!我不想学1、2、3了!”老师笑了笑,说:“我很多学生一开始也跟我说不想学基本功,可是,不打好基础怎么练习后面的曲子呢!”我挠了挠头,说道:“哦!我知道了。”一个星期过去了,老师拿了一份《小星星》的琴谱给我,说:“试试看!”我一开始有些生疏,可是到后就熟练多啦!还是基本功的功劳!

  我通过这次练习钢琴的事,我知道了:凡事要从最基本的做起!

学习的作文300字 篇3

  学习中,苦?多么?很多!乐多么?更多!

  头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。

  学习中,我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮,甚至于吃不下饭、睡不着觉。这是何等的苦。深夜,点灯奋读的是学生。早晨,伴着晨曦,高声诵读的也是学生,这又是何等的苦。随一年年的升学,同学们眼睛度数越来越深,个个被学习弄的面容憔悴,这又是何等的苦。

  学习中的苦很多,但学习中的乐更是难言尽。

  当你经过认真的思索终于找到解题方法解出那道数学题时你会喜出望外;当你运用你所学的知识解决生活中实际问题时,你会感到有成就感;当你经过你的`努力考上自己理想的大学时你会喜极而泣。

  学习中,苦与乐是并存的,所以在学习中以苦作乐,以苦寻求才是学习真正快乐所在呀!

学习的作文300字 篇4

  学习是多姿多彩的,有滋有味的,也是艰辛的,更是快乐的……

  学习是艰辛的

  学习的艰辛,大家是可想而知的。不说艰辛,那怎么会有车胤的奋发向上;又哪来的头悬梁,锥刺股的故事呢!学习的艰辛,是成就伟大人生的重要通到,桥梁和保险。不然霍金的成功从何说起,只有克服学习的艰辛,才能拥有自己所努力的人生;伟大的人生;自己所满意的人生;幸福的人生;被人认可的人生,快乐的人生……

  学习是快乐的

  学习的快乐,大家是有所领悟的;学习的快乐,大家是有所体现的……爱迪生的发明。是学习中的快乐,居里夫人的品质,是学习中的快乐;霍金的成功,是学习中的快乐……学习中有很多的快乐:自己第一次解答出难题,自己第一次在考试中取得成绩,自己的作品被发表,自己高于自己的对手……

  学习是多姿多彩的

  学习是艰辛的,也是一种快乐;学习既是牺牲,又是一种获得;学习既是困难,又是一种幸福……学习的多姿多彩来源于生活;来源于书本;来源于世界,来源于创作等,来源于其他一些灵感

  学习到底是……

学习的作文300字 篇5

  “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”红军长征又苦又累,但十年寒窗的学习又何尝不是呢?没错,学习,正是我们新时代红军战士的长征。

  从小时候,我们开始牙牙学语时,属于我们的长征就已经开始了。长征路上,我们通过听音乐陶冶自己的情操;通过读唐诗宋词来丰富自己的大脑;通过看书来开扩自己的视野,升华自己的智慧?一年级,我们开始了“飞夺沪定桥”,在此期间,天真无邪的我们渐渐变得懂事。三年级,学科的项目在不断地增加着,我们努力地寻找学习方法,以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考试,如同国民党围攻,我们在绝境中吸取经验,让自己变得越来越成熟。我们偶尔也会失败,我们可能会气馁,但是在同学的帮助和老师的鼓励下,我们就一定可以再次站起来,跨过“五岭”和“乌蒙”,让它们成为我们人生中的垫脚石。

  对,学习是苦,学习是累,但是如果不学习,以后就会更苦更累!我一直坚信,希望你也相信,我们今天的付出在未来一定会得到回报的。看!这一张张鲜红的奖状。听!那一阵阵激烈的掌声。不正是我们每一个人努力的结果吗?

  “阳光总在风雨后,请你相信有彩虹?”

学习的作文300字 篇6

  今天,我制定了一个学习计划:吃过早饭(或早饭前)读一会唐诗和英语。中午,做阅读,如果写完阅读后还有时间就完成各科作业。下午,如果家庭作业布置了后,我要利用课间的时间完成作业。放学后,写完各科家庭作业后,另写一会奥数(作业写的迟就不写)。回家后,先吃饭,然后读一会唐诗和英语,然后洗漱。上床后,看一会书。星期六早上先写作业,写完后再复习以前的知识,把课文和生字词默一默。星期日上午自由看书、活动,下午,写几道奥数题,如果还有时间,吹一会儿葫芦丝。

  我要按照计划上的做,提升我的语数外三门课的成绩,同时,大量阅读课外书,积累“砖头”,提升写作水平,我要在小学阶段加紧多读书,因为随着年级的上升,作业越来越多,就没时间看书了。我建议同学们也像我一样写一份学习计划书哦!

学习的作文300字 篇7

  大人们常常教育小孩子们说“为了你将来的生活你要努力读书。”且不说这句话正确与否,光是大人们的思想就出了问题,错误的思想如何能引导孩子们去以正确的心态学习呢?孩子们一听到这句话首先就产生了一种意识“学习就是为了以后的生活”如此的话,那他们在学习时便会背负着一种无形的压力,这样有几个人能学好,又有几人可以明白学习的真谛

  在我看来,从个人而言,学习是为了提升自己的精神力量。学习让我们认知世界,可以明辨是非,更加可以让我们的心灵变得美好纯净,让我们把这个世界看的更透彻。因为学习,我们明白什么是生活,什么是自由,什么是痛苦,什么是幸福。在学习中成长,我们的心灵在学习中更加成熟。

  对国家和社会而言,学习更是一种责任。我们生于此,长于此,国家为我们创造良好的学习条件,我们接受教育,应当努力学习回报祖国。我们是年轻的一代,正如毛主席的话“世界终将是我们的。”我们是祖国新的血液,以后将推动祖国发展,使祖国继续屹立在世界之林延续辉煌。正是如此,我们每个人都肩负着一种使命,为此我们更应努力学习。

  这便是学习的真谛!

学习的作文300字 篇8

  那天,我们班上举行了一场辩论会,话题是“学习中苦多还是乐多?”这场辩论会上有主持人,有参加的选手,参加选手分为正负两方。正方辩的是学习是乐,自然而然,反方便是学习是苦。

  辩论会刚开始时,双方各派一人说了自身所在团队的观点。随后班上的同学越来越吵,而双方的辩论也越来越激烈。更好玩的是,参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。

  正方论的是乐,反方是苦。但我觉得,学习中既有苦也有乐,但乐往往比苦多。孔子先生说过两句话:1是“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”2是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”这两句名言证明了:人生若能从学习、职业中找出乐趣,生活才有价值。

  学习是苦,但苦中有乐。不苦怎学出现在所拥有的知识,但在苦中作乐,不是更好么?这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多,其实就如我们学生一样敬学与乐学。

  其实,学习苦没关系,怕的还是你不苦,若不苦就不会有今天出息的你。

  虽然今天辩论的结果是学习苦多,但我明白也相信,其实,班里的同学都知道学习乐多。再苦再难也不怕,只要心里勤于学习、乐于学习,努力学习,就不会认为学习是一件苦事,反而是一件很有趣的事。

学习的作文300字 篇9

  我们的数学老师是当了我们四年班主任的高老师。正如其名,高老师姓高,她的人可是有点高。从高老师的脸上你可以看出五分威武和五分灵动,她的着装都是暖色调,非常的职业化。但高老师已经不当我们的班主任了,而是当上了教导主任,但她对我们班级管理和关心,却丝毫没有减少。

  高老师虽然看上去威武,可在上课高老师可是把这份威武藏得你一点儿也看不出来。记得,有一次有其他学校的数学老师,来听高老师给我们上数学课。换做其他老师,肯定紧张的手无举措,而高老师的表现只能用两个字,那就是“淡定”。高老师上课时,时不时地来举出生活中的例子,结合在课堂中和使用一些小幽默,引得我们哄堂大笑,使一节数学课更生动、更能让人理解。

  我们上高老师的数学课,非常的有乐趣。用着高老师教我们的解方程的方法,解着一道道难题,这就是我们在下课时的乐趣。